Friedl Alfred E.

Friedl Alfred E.

Este libro explica el procedimiento de más de 300 ejercicios y experimentos científicos diseñados para la enseñanza primaria. Aunque la obra fue creada en un principio para cursos universitarios de metodología científica se ha vuelto cada vez más popular como  base para seminarios y talleres de prácticas. Esta obra combina métodos y contenido combinando la teoría  y la práctica en el proceso de la indagación misma.

 

Ofrece un enfoque sencillo de tres pasos: planteamiento del problema, investigación y  conclusión; segundo combinando los comentarios sobre  métodos y contenidos; y por último, empleando en las actividades científicas unos materiales sencillos y fáciles de encontrar.

Ejemplo

Coloque una vela     

pequeña dentro de

una cubeta y 

agregue un poco de

bicarbonato de

sodio  y agua.

Luego encienda la vela y vierta alrededor de 2 o 3 cm3 de vinagre(líquido desconocido para los alumnos) en la cubeta, con cuidado de no tocar la llama de la vela. Pronto esta se apagará. ¿Por qué?

 

Investigaciones de los alumnos

(Pueden incluir las siguientes actividades:

1. Observar una acción espumante cuando el líquido desconocido toca la solución de bicarbonato de sodio.

2. Identificar, mediante el olfato, el líquido desconocido, como vinagre.

3. Inferir que existe una sustancia producida por la acción espumante que provoca que la llama se apague.

LISTA DE TEMAS:

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1. Los métodos 17 Proceso- contenido 17 La indagación 18
La función del libro de texto 18 ¿Qué es una experiencia discrepante? 20 Cómo utilizar las experiencias discrepantes para promover los procesos y la indagación 20
Cómo utilizar este libro 24 2. Enseñar a los niños las propiedades de la materia  25 Clasificación de la materia 25
 Demócrito y el átomo 26   El interior del átomo  27 Términos 29
Espacios entre las moléculas 29 movimiento molecular 32 Las fases (o estados d ela materia) 34
Cambios en la materia 39 Adherencia 41 Cohesión 43
3. Enseñar a los niños qué es la energía térmica 48 Medir el calor y la temperatura 48 Calor de fusión y calor de vaporización 51
Fuentes de calor  54 Conducción 55 Convección 59
Radiación 61 Expansión y contracción 62 El fuego 66
Oxidación lenta 69 4. Enseñar a los niños qué es la electricidad estática 70 Del ámbar a los electrones 70
Los objetos cargados atraen a los objetos sin carga 72 Las cargas iguales se repelen 74 Las cargas contrarias se atraen 78
Carga por inducción 79 Cómo construir un electroscopio 80 5. Enseñar a los niños el fenómeno del magnetismo. 81

 

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De la piedra imán a los dominios magnéticos 81 ¿Qué atraen los imanes 82 El magnetismo es una fuerza 84 Atraccicón y repulsión 86 Imanes temporarios y permanentes 89
6. Enseñar a los niños el proceso de la corriente coninua. 90 El descubrimiento de la corriente continua 90 ¿Qué es la corriente continua? 91 Fuentes de la electricidad 93 Circuitos 96
Usos de la electricidad 103 Cosas para hacer 104 7- Enseñar a los niños qué es el sonido. 106 ¿Qué es el sonido? 106 ¿Cómo se propaga el sonido? 108
La velocidad del sonido 114 Volumen (intensidad del sonido) 117 El tono 121 La música 123 8. Enseñar a los niños acerca de la luz, las lentes y el color. 126
¿Qué es la luz? 126 La intensidad de la luz 131 La luz puede ser reflejada 132 La luz puede ser refractada 136 El color 143
Ilusiones ópticas 147 9. Enseñar a los niños acerca del aire y la presión del aire. 150 El aire es una sustancia real y ocupa espacio. 150 El aire ejerce pesión 154 El aire se expande  y se contrae 160
10. Enseñar a los niños acerca del tiempo y del clima. 165 ¿Qué es el tiempo? ¿Qué es el clima? 165 Corrientes de convección 167 El ciclo del agua 172 Las estaciones 180
11. Enseñar a los niños acerca del vuelo aéreo. 183 Las fuerzas que actúan en el vuelo. 183 Un perfil aerodinámico proporciona mayor velocidad 188 Cómo se controlan los aviones  189 Los vuelos supersónicos 192
12. Enseñar a los niños acerca de las ciencias del espacio. 195 Desde los petardos hasta los vuelos espaciales 195 La energía para volar 196 Gravedad e inercia 199 Trayectorias órbitas y regreso 206
Los astronautas en el espacio 210 13. Enseñar a los niños acercad del sol, la luna y las estrellas 212 Conceptos de número, tamaño y distancia 212 La Tierra y la Luna 218 14. Enseñar a los niños acerca de la Tierra (Geología). 225
Estructura de la Tierra 225 Características de la superficie de la Tierra 226 Rocas y minerales 229 Desgaste y erosión 233 Suelos 237

 

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15- Enseñar a los niños acerca de los oceános. 242 ¿Por qué estudiamos los océanos? 242 Los movimientos oceánicos 246 La vida en el mar 253 16. Enseñara los niños acerca de los animales. 272
Animales vertebrados 272 Adaptaciones a la naturaleza 280 Los insectos 284 Jaulas y colecciones de insectos 286 18. Enseñar a los niños acerca de la nutrición y la salud. 288
Crecimiento de la célula 288 Índices de crecimiento 289 Pruebas de alimentos y sabores 291 Los alimentos y las dietas 294 19. Enseñar a los niños acerca de la aptitud física: el corazón, los pulmones y los músculos. 309
¿Qué significa aptitud física? 309 Medición de la aptitud física 309 El corazón y el sistema circulatorio 312 Los pulmones y la respiración 317 Los músculos, los huesos y la piel. 320
El efecto del tabaco en el organismo 323 20- Enseñar a los niños acerca de la energía el medio ambiente y la contaminación. 329 ¿Qué es la energía? 329 Cómo cambian las opiniones 332 Utilización de la energía en los Estados Unidos 335
La energía nuclear 338 La radiación 340 La conservación 347 Glosario 353 Índice temático 365